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ASE

Assistant·e·s socio-éducatif·ve·s
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CFC

Accompagner

Les assistant·e·s socio-éducatif·ve accompagnent des enfants, des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap physique ou mental, qui requièrent une aide particulière dans l'accomplissement de leurs activités quotidiennes.

Aider

Ils les aident à satisfaire leurs besoins ordinaires (alimentation, soins de base, déplacements), les stimulent à développer leurs relations sociales et à améliorer ou maintenir leur autonomie.

Soutenir

L’essentiel du travail de l'assistant·e socio-éducatif·ve est basé sur les relations humaines. Ils·elles sont en contact avec les personnes qu'ils·elles accompagnent dans toutes les activités de la vie quotidienne, ainsi qu'avec leurs parents.

Plus d'informations sur le métier & la formation d'ASE

Voies d'accès

Apprentissgage

La formation d’ASE dure  trois ans et débouche sur le diplôme de CFC. Une filière raccourcie en deux ans existe également. La formation se déroule sous forme duale. L'apprenti·e exerce la pratique professionnelle dans une entreprise formatrice.

Les cours professionnels théoriques sont dispensés par l'école d'ASE, soit en variante généraliste, soit en variante spécialiste. La formation peut être spécialisée dans l'accompagnement des enfants, des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap selon le domaine d'activité de l'institution formatrice. Si la formation est généraliste, des stages complémentaires sont prévus dans des institutions des deux autres domaines.

La filière complète en trois ans comprend une moyenne de 3.5 jours hebdomadaires de formation à la pratique professionnelle en entreprise durant 3 ans de formation. La filière raccourcie en deux ans comprend 3 jours par semaine de formation à la pratique professionnelle en entreprise en première année et 3.5 jours par semaine en deuxième année.

Cours InterEntreprises

Peu connus du public, les cours interentreprise (CIE) jouent pourtant un rôle fondamental dans la formation professionnelle suisse. Ils constituent l’un des trois piliers sur lesquels repose la formation des apprenti·e·s, avec la pratique en entreprise et les cours théoriques.

Dispensés par des professionnel·le·s chevronné·e·s du domaine, les cours interentreprise permettent à l’apprenti·e de se familiariser avec les techniques peu ou pas pratiquées chez l’employeur. Ils permettent également de donner un socle de connaissances pratiques à tous les apprenti·e·s, dépassant souvent celui que l’on acquiert en entreprise.

Les cours interentreprises s’adressent au public jeune et complètent la formation-métier dispensée par l’entreprise. Ils complètent par une connaissance élargie des pratiques métier, les cours théoriques et de culture générale que l’apprenti·e suit à l’école professionnelle. Durant les 3 années de formation, 20 jours sont consacrés aux cours interentreprises pour la formation complète et 16 jours pour la formation raccourcie.

Formation pour adultes

Les adultes disposant d’une expérience professionnelle peuvent faire reconnaître leurs compétences ou se former en vue d'obtenir un titre professionnel.

Les adultes disposant d’une expérience professionnelle peuvent, selon les dispositions de l’article 32, suivre une formation complète à l’OrTra. La formation se décline à raison de deux jours par semaine sur une période de 18 mois. A l'issue de la formation, les candidat·e·s se présenteront à l'examen final (procédure de qualification) en même temps que les apprenti·e·s.

Pour effectuer une demande de VAE (validation des acquis de l'expérience) pour le métier d'ASE, téléchargez le dépliant de l'OFPC ici :

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Nadia Butambirwa, étudiante ASE
«J’aimerais dire aux personnes issues de l’immigration, qui sont peut-être moins bien formés, qui viennent d’un autre milieu ou qui ont des lacunes en français qu’il ne faut pas rester bloqué là-dessus. A l’OrTra, entre élèves, on se soutient énormément et les professeurs nous aident également. Il faut venir essayer et venir frapper à la porte et surtout ne pas se laisser dire qu’on n’y arrivera pas.»